Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Логопедический кабинет в МБДОУ «ЦРР - детский сад №98»  предназначен для проведения логопедических занятий с целью преодоления речевых нарушений  у воспитанников и развития речи детей дошкольного возраста. Учитель-логопед организует и проводит в логопедическом кабинете.

Оборудование и материалы логопедического кабинета призваны решать такие задачи, как:

-     осуществление коррекции нарушений в развитии устной речи воспитанников;

- своевременное выявление особых образовательных потребностей воспитанников, обусловленных недостатками в их речевом развитии;

-    обеспечение возможности освоения и преодоления трудностей в освоении воспитанниками с нарушениями речи основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

-  осуществление интеграции коррекционной помощи и воспитательно-образовательного процесса с воспитанниками, имеющими нарушения речи;

-   обеспечение взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий педагогических, медицинских работников и других организаций, специализирующихся в области оказания поддержки детям, имеющим нарушения речи;

-  разъяснение специальных знаний по логопедии среди педагогических работников, родителей (законных представителей) МБДОУ;

-   реализация взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников МБДОУ «ЦРР - детский сад № 98» по преодолению речевых нарушений.

Кабинет предназначен для проведения учебных занятий и оборудован ростовой мебелью, столами и стульями для детей, выставовочной зоной, рабочей зоной для педагога, телевизором и интерактивным комплексом Играй и развивайся. 

В кабинете имеются все необходимые материалы для проведения практических учебных занятий: тетради, карандаши, краски, кисти, пластилин и др. материалы

Кабинет педагога- психолога располагается на втором этаже, Окно позволяет иметь естественное освещение. Цвет стен, пола, мебели, штор спокойных , пастельных тонов, не вызывающих возбуждения и раздражения. Мебель (для взрослого и детей) в кабинете установлена в соответствии с требованиями безопасной и комфортной её эксплуатации: шкафы закреплены к стенам, полки для книг и пособий прочно смонтированы. Искусственное освещение соответствует нормам СанПИНа 2.4.1.3049 - 13 (в редакции на 27.08.2015, № 41). Кабинет предназначен только для индивидуальной коррекционной работы с детьми и консультирования взрослых. Групповая работа, в соответствии с планом, проводится в других свободных помещениях - в музыкальном, физкультурном залах или в групповой комнате.

Кабинет конструирования расположен в левом крыле здания на первом этаже. Кабинет оснащен детской передвижной мебелью, стульями, А также дидактическими пособиями по основным направлениям:

-моделирование;

-конструирование;

-радиоконструирование.

Зонирование центра конструирования:

-Рабочая зона;

-Зона конструирования из мягких модулей и крупного конструктора;

-Зона конструирования из деревянных блоков Бабашки

-Зона LEGO – конструирования;

-Зона пластмассового и магнитного конструирования;

-Выставочная зона

-Методическая зона

- Зона дополнительного материала

Общий фонд библиотеки-музея составляет около 300 экземпляров.

Площадь спортивного зала 132,3 м2. Физкультурный зал оснащен разнообразным  спортивным инвентарем: гимнастическими матами, тренажерами, мячами, обручами, скакалками, кеглями, кольцебросами, лабиринтами, спорткомплексом из мягких модулей, массажными ковриками, тактильными дорожками.В физкультурном зале установлены: шведская стенка, батут спортивный, дуги для подлезания, гимнастические скамейки,  подвижные канаты и кольца на подвесной балке, диск здоровья, на полу разметка позволяющая выполнять перестроение, игру в волейбол, баскетбол и другие подвижные игры.

В ДОУ используется большое колличество различных средст для обучения и воспитания детей. 
Все средства разделены по возрастным категориям и образовательным областям. В образовательно области познавательное и речевое развитие используются пирамидки, комплекты конструкторов, конструкторы Lego, шнуровки, мозайки, настольно-печатные игры и др.

В области социально-коммуникативного развития используются различные куклы, комплекты мебели, мобильные игровые модули по тематикам (парикмахерская, кухня, мастерская и др.), машинки.

В области художественно-эстетического развития используются конструкторы с элементами декораций к сказкам, ширма, костюмы для театрализованных представлений, музыкальные игрушки, пластилин, краски, кисти, карандаши и др.

В области физического развития используются различные мячи, скакалки, мини-горки, массажные ролики, мягкие модули и др.

ОУ имеет доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям: подключен Интернет.

С целью управления образовательным процессом в ДОУ приобретены и используются электронные программные продукты: электронная программа «Аверс. Контингент», которая позволяет вести документооборот, учет воспитанников ДОУ (приказы, табель рабочего времени, личные карточки и пр.) в соответствии с современными требованиями.

Подключены к следующим сетям:

- Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях  bus.gov.ru;

- Официальный сайт Российской Федерации в сети Интернет для размещения информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг zakupki.gov.ru

- ИАС "Аверс: Управление дошкольной образовательной организацией";

- ИАС "Аверс: Контингент дошкольной образовательной организации";

- Официальный сайт Областного бюджетного учреждения "Информационно-аналитический центр" Курской области www. iac46.ru (АИС «Аверс: Мониторинг» (http://77.241.22.75/projects/mon4/);

- Министерство Образования и Науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное учреждение «Федеральный институт развития образования» monfgos.firo.ru

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей.

Педагоги ДОУ используют в работе с воспитанниками, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами, а также родителями (законными представителями детей) электронные образовательные ресурсы: образовательные сайты, методические ресурсы для воспитателей, электронные библиотеки, сайты детских писателей, электронные периодические издания для детей и педагогов, виртуальные детские журналы сайты для педагогов, родителей

Обеспечение доступа в здание МБДОУ